こんにちは。
「マンツーマン英会話教授法3ヶ月講座」担当講師
英会話ビギンのユキコです。
前回は、【生徒管理の方法】について
私の行なっている方法をご紹介いたしました。
今回は、私がレッスン前に行なっている
【レッスン準備】についてお話ししたいと思います。
レッスンの準備は生徒さんによってかなり違うのですが、
主に以下のような準備をします。
こんにちは。
「マンツーマン英会話教授法3ヶ月講座」担当講師
英会話ビギンのユキコです。
前回は、【生徒管理の方法】について
私の行なっている方法をご紹介いたしました。
今回は、私がレッスン前に行なっている
【レッスン準備】についてお話ししたいと思います。
レッスンの準備は生徒さんによってかなり違うのですが、
主に以下のような準備をします。
こんにちは。
「マンツーマン英会話教授法3ヶ月講座」担当講師
英会話ビギンのユキコです。
生徒さんの情報管理はとても大事ですね。
ポイントはいくつかあります。
以下に簡潔に箇条書きでまとめてみました。
こんにちは。
「マンツーマン英会話教授法3ヶ月講座」担当
英会話ビギンのユキコです。
今日は、「英会話力とは何か」という
根本的な問いかけを元に
生徒さんを指導するにあたっての
大事なポイントについてお話しします。
一般の人たちが英会話を始めようとする時、
多くの人たちが英語を話せる、とは
1.単語をたくさん知っていること
2.正しい英文が使えること
3.発音が上手になること
ということだ、というイメージを持っています。
そして、それは、必ずしも間違ってはいないのですが、
それだけでは不十分です。
すなわち、「話すこと」がなければ話せない、
という点が抜け落ちているのです。
もちろん、単文を作ることもままならない
初心者の方に最初から話すことを探せ、
というのは無理がありますが、
一通り、現在形、過去形などの基本時制が習得できれば、
次は「自分で話題を探すこと」が意外と大事になってきます。
レッスンのウオームアップでよくやるフリートークで
講師がリードするのは当然としても、
いつも講師の方から話してばかりいると、
どうしても生徒さんは受け身の姿勢に終始してしまいます。
What did you do last weekend?といった質問も
毎週毎週していると、
Nothing special. といった答えで
ぽつっと終わってしまったりします。
では、どうしたらよいでしょうか?
こんにちは。
「マンツーマン英会話教授法3ヶ月講座」担当講師
英会話ビギンのNaomiです。
先日、ある生徒さんからメールがありました。
彼女は、正確には「元・生徒さん」です。
去年の7月まで約1年間レッスンを受け持っていましたが、
アメリカ人と結婚するのでハワイへ旅立ったのです。
ようやくグリーン・カードが取得でき一時帰国するので、
その間にできるだけレッスンをして欲しい。
という内容のメールでした。
生徒5000名以上を担当するベテラン人気講師
「マンツーマン英会話教授法 3ヶ月オンライン講座」担当
ビギン講師のユキコ先生、福田先生、Naomi先生に
皆さんのティーチングの疑問を解決いただくこのコーナー。
今日はカリキュラム作りについてのご質問をいただきました。
「各生徒様に最適なカリキュラムをどのように決定していらっしゃいますか?
生徒様に合ったテキストを決定してそれに沿って
毎週こなしていくのがいいのでしょうか?
それとも、他に方法があるのでしょうか?」
●先生たちの考えはこちら●
こんにちは。
「マンツーマン英会話教授法3ヶ月講座」担当
ビギン講師のNaomiです。
カリキュラム作りについてのご質問、ありがとうございました。
マンツーマンのレッスンの場合、
その生徒さんに合ったカリキュラムを組むのが原則だと私は思います。
ただ、スクールでのマンツーマンレッスンは、
そのスクールの方針などにより、
講師が勝手にカリキュラムを組む事は難しいですよね。
私がプライベートレッスンをする場合、
一番最初に体験レッスンでその生徒さんのレベルを把握します。
そして、レベルを知った上で
さらにこのようなことをヒアリングします。